塔城地区通过“三项举措” 打造教科研工作新局面

　　一是健全机构体系。成立教研工作领导小组，建立“地区、县（市）、学校”三级教研机构，形成职责明确、协作研究、成果分享、相互促进的工作格局。建立教研员联系学校制度，定期深入学校开展教学指导和调研活动。围绕教育教学中的热点、难点问题，组织教研人员开展课题研究，近两年共立项自治区级以上课题94项，地区级以上课题210项。

　　二是强化队伍建设。制定印发《塔城地区专兼职教研员管理办法》，按照公开、公平、公正的原则，聘任兼职教研员250名。同时，制定《塔城地区教育系统千泉名师工作室管理办法》，新增扩充遴选成员513名。我们鼓励并支持名师工作室活动，统筹组织全地区教师开展“线上+线上”观摩学习。

　　三是持续培训赋能。定期组织教研人员参加各类培训和学术交流活动，今年以来，组织45个学科教研员、1500余名教师参加全国、自治区组织的学科教学研究和课例培训，并开展地区传学述训和交流研讨培训会。组织135名高中教研员和学科教师参加“三新”教学改革线下培训，6073名义务教育教研员和学科教师参加线上培训。同时，组织开展青年教师基本功大赛、优质课评选等活动，为教师搭建交流展示平台。

原文链接：http://jyt.xinjiang.gov.cn/edu/dzdt/202412/67eb8aadd27d4e7ca5f6091cb8071e53.shtml
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