2024年教育厅政务公开工作总结

　　

　　

　　

　　

　　2024年，省教育厅认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于全面推进政务公开工作的决策部署，严格执行《中华人民共和国政府信息公开条例》，聚焦教育改革与群众关切，不断提升政务公开质量和实效，扎实推进教育系统政务公开工作。本年度通过政府网站、官方微博、微信公众号等平台主动公开教育相关信息1.3万余条。

　　一是围绕中心工作抓好主动公开。以贯彻落实省委、省政府“教育强省”为奋斗目标，及时主动公开重点任务推进完成情况，严格对照标准要求，高质高效完成教育各领域重点任务，全年共主动公开发布信息600余条。按照《教育重点领域信息公开事项目录》，动态更新优化学前教育、义务教育及普通高中教育、特殊教育、高等教育、职业教育、民办教育、教师队伍建设、教育督导、学校体育美育、教育招生考试等重点领域信息公开，共计343条。

　　二是围绕提质增效抓好政策解读。及时更新清理规范性文件，2024年，废止规范性文件20件，制定印发行政规范性文件11件，现行有效规范性文件184件。根据涉及教育市场主体及人民群众利益的重大政策文件应解读尽解读原则，发布6条政策解读信息，严格落实政策文件与政策解读“三同步”要求，在提高政策解读内容质量的同时，通过政府网站、政务新媒体、新闻发布会、政务服务大厅等渠道发布重要政策解读，扩大群众对政策的知晓度，《安徽省教育厅关于印发<安徽省义务教育课程实施办法>的通知》的文字解读入选省优秀政策解读。

　　三是围绕民生关切抓好信息公开。完善健全重大行政决策公众参与机制，重大公共政策均公开征求社会公众意见，有效提高行政决策质量。不断完善“六稳六保”信息公开，滚动更新专栏信息，主动公开义务教育招生入学、义务教育控辍保学、大中专毕业生就业、招聘等稳就业保民生政策和执行落实情况，2024年累计发布信息25条。不断提高政务服务便民热线的政策咨询服务水平，持续丰富12345热线教育政策问答库。2024年，主动回应群众关切，办结厅长信箱留言7603件。积极部署落实政府网站与政务新媒体协同联动工作机制，今年以来，出台的重要政策文件及相关解读、重要通知等已全部完成向政务新媒体推送，有效扩大了群众对重要政策的知晓率。

　　四是围绕监督管理抓好权责公开。根据全省权责清单及公共服务清单行政权力中介服务清单集中调整工作要求，开展委厅权责清单年度集中调整并及时公开调整情况，2024年，权责事项新增1项，取消1项，公共服务事项调整2项，现有权责事项30项、公共服务事项32项。及时更新各项行政权力事项目录、办理流程图及办理结果信息，持续规范行政权力运行，系统梳理教育领域22个行政备案事项。指导市县级教育部门对照本级政府权责清单、公共服务清单，完成本层级政务服务事项目录清单、实施清单、办事指南系统化调整工作，促进政务服务事项标准统一、管理同源、服务同质。

　　五是围绕依法规范抓好依申请公开。畅通依申请公开办理渠道，为群众提供信函、传真、线上申请、当面提交等多种办理方式。在依申请公开专栏按月更新依申请公开文件目录，方便群众进行依申请公开咨询，截至目前，本厅本年度共受理73件政府信息公开申请，71件按规范程序与要求办结，2件正在办理中。结合新修订的行政复议法，完善依申请公开办理规范文书。

　　六是围绕公共企事业单位抓好工作指导。跟踪核查幼儿园、中小学及中等职业学校信息公开工作，指导市县教育部门进一步推动校务公开，切实保障社会公众的知情权。对全省125所高校开展信息公开专题建设与内容公开的在线检查，部署指导高校编制发布2024年度信息公开报告。

　　七是围绕防范风险抓好审查清理。做好拟公开信息审查工作，同时重点加强招生考试、学生资助、项目评审、政务服务、行政处罚涉及个人隐私信息的排查审核，有效防范化解隐私信息泄露风险。召开保密委（扩大）会议，不断提升信息公开保密和安全意识。根据信息公开工作实际，按照信息受众群体、社会影响的差异，合理确定信息公开方式、范围和时限，有效提高信息公开规范性。本着“谁公开、谁清理”原则，持续加强对已公开信息的风险排查工作，已清理无关、无效、不需长期保留信息110余条。

　　八是围绕基层减负抓好作风改进。严格执行省委、省政府关于整治数字形式主义工作要求，持续开展栏目信息发布排查工作，坚决杜绝无效信息发布，完成对教育重点领域信息公开事项目录、义务教育领域信息公开指引目录、公共企事业单位信息公开指引目录的整合归并。

　　九是围绕能力提升抓好队伍建设。持续强化政务公开工作指导，举办全省教育系统办公室主任能力提升培训班，围绕政务公开工作开展实务指导；举办全省教育系统政务服务工作培训班，理论学习和现场教学相结合，进一步提升一线工作人员能力水平，有效提高了信息公开工作人员相关工作能力和经验，为教育领域政务公开工作人才保障打下坚实基础。

　　

　　

　　

　　

　　

原文链接：http://jyt.ah.gov.cn/public/7071/40732714.html
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