省电化教育馆开展“互联创未来”项目培训助力教育高质量发展

　　4月21——22日，省电教馆在教育厅六楼录播教室举办了戴尔“互联创未来”项目2021-2022年度编程创新实践活动专项培训。本次培训为期两天，市、县级管理员，各项目学校的教师，省电教馆职工参与培训。

　　

　　培训开班仪式上，省电化教育馆馆长崔华强调，没有教育信息化就没有教育现代化，信息技术作为促进教育均衡、推动教育高质量发展的重要手段已成为大家的共识。但如何促进创新应用、如何提升信息素养、如何优化课堂教学、如何提高教学质量等问题，是摆在每一个位教育工作者面前的命题。他要求：一是坚持“应用为王”，应用的关键是理念的转变，戴尔“互联创未来”项目是教育教学创新下沉一线学校、促进融合应用的具体实践，是利用富含实际情景的活动体验与系统建模促进学生主体地位发挥的体现，是解决当前教育教学困境提供积极探索和尝试；二是坚持“服务至上”，各级教育部门要坚持立德树人根本任务，要坚持以学校、以教师为主体，教师要以学生、以学习为主体的定位，以转变教师理念、提高教育质量为导向，进一步转变服务理念，改变服务方式，提升服务能力，为广大师生提供优质服务；三是坚持“示范引领”，坚持创新引领，应用 5G、人工智能、大数据、云计算、区块链等新一代信息技术，推动教育数字转型，此次项目重点以编程创新实践活动为主线，各项目校要认真组织教师参与，注重项目实施与日常教学有机协同，形成常态化教学模式，推进信息技术与教育教学深度融合，总结成功经验，形成可复制、可借鉴的模式；四是“安全运行”，市、县两级教育部门、项目校要牢固树立国家安全观意识，认真落实网络安全主体责任和一岗双责，健全完善机制，强化措施，确保网络、信息、数据绝对安全。

　　

　　本次培训特邀请了广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家委员会委员、“互联创未来”项目国家级专家广西师范大学谭姣连教授，贵州省教育信息化专家委员会委员贵州师范学院熊伟程教授，贵州省教育信息化专家库专家贵州师范学院崔忠伟教授，盛思科教文化有限公司STEAM创客导师付薇薇分别作了《创客教育项目学习的设计、实施及案例》、《提升师生信息素养，构建高效智慧课堂》、《中小学创客教育教师教研能力提升的实践研究》、《创客套件讲解》的讲座。专家们重点围绕创客教育，以项目实践为抓手，对教育信息化做了深层次解读。多方位、多角度、多层次进行讲解，从理论创新到实践应用，从一线教学到范式改革，内容丰富、形式新颖，用保姆级教程提升了项目学校教师对项目的理解和认识，同时也提升了教师构建高效智慧课堂和拔高科研水平的能力，理论与实践相结合，教师们收获满满，培训取得了实效。

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